| Résumé | Durant l'année scolaire 1996/97, 165 collectivités locales ont donné lieu à une expérimentation concernant la mise en place de nouveaux aménagements des rythmes scolaires. Les objectifs de ce programme étaient : prendre en compte les besoins et les rythmes biologiques, physiologiques, et sociaux des enfants et des jeunes ; favoriser le développement équilibré de chaque enfant ou adolescent en ouvrant à tous l'accès effectif aux divers domaines culturels, artistiques et sportifs ; permettre à chaque enfant de mieux réussir dans l'acquisition du savoir, dans son utilisation et dans la maîtrise des temps de sa vie ; faire participer les enfants et les jeunes à la vie de la cité et, ainsi, leur permettre par leur propre activité de s'y insérer progressivement. L'évaluation de ce programme a permis de mesurer les questions et les réponses, les difficultés et les réussites, les savoirs faire et les "explorations".
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche10ème Journée du sommeil® : Quand le sommeil prend de l’âge (2010) / Damien Léger
Aménagement des rythmes scolaires : Courrières, site pilote / J Mehaignery in Contact santé, N°127 (1998/05)
Aménager les temps des enfants : débats autour d'une expérience. Comité d'évaluation et de suivi des aménagements des rythmes scolaires (1998) / Ministère de la Jeunesse et des Sports (France)
L'ami sommeil
L'âne Trotro et son lit (2000) / Bénédicte Guettier
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